2024年下半年教师资格考试真题及答案解析
2024年下半年教师资格考试真题及答案解析
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中学-《综合素质》
一、单选题
1、D 上述做法都不恰当，不应该影响学生上课
2、D 坚韧性
3、C 协作者
4、B 关注情境阶段
5、A 不正确，侵犯了学生的财产权
6、A 庄某的监护人
7、D 学生全面发展
8、B 正确，履行了班主任的职责
9、B 陈某未履行教师教育教学职责
10、A 245
11、B 任何组织或个人不得招用未满 16 周岁的未成年人
12、A 中华人民共和国人民检察院
13、A 德之不修，学之不讲，闻义不能徙
善不能改，是吾忧也。
14、C 教育公正的对等性
15、B 有违教育关怀的连续性
16、C123
17-29 暂缺
二、材料分析题
30、李老师制定的班规违背了以人为本的学生观，具体分析如下:学生是发展的人，具有巨大发展潜能，还处在发展过程中。学生是一个正在成长的人,教育过程中要求学生十全十美、求全责备是不符合实际的。教师应当理解学生的不足，帮助学生去发现并且解决问题，促进学生进步。材料中，李老师的规则制定非常详细且一旦违背就要付出不小的代价，可以起到威慑的作用但是没有允许学生犯错，把学生当做发展的人。
学生是独特的人，是完整的人。学习是学生全身心参与的活动，教学中应当考虑学生的感受。且每个学生都有其自身独特个性。材料中，李老师不让学生在课堂上自由发表的观点，一旦违反记录不得参加社团活动，都是不利于学生的个性发展的。
学生是独立的人,是学习的主体。教师在教学中应当充分调动学生的积极性,学生是学习活动的主体。材料中,李老师的这些规定,不让看任何课外书等可能会使学生丧失积极性。
31、王老师的行为违背了职业道德规范的要求。具体分析如下:关爱学生。要求教师尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济做学生良师益友。材料中，王老师对蒋太过严厉且情绪化，对蒋鹏的处理过程中，讽刺挖苦，没有尊重学生的人格。
教书盲人。要求教师遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行。材料中，王老师始终没有对学生进行教导，而是一味的指责。
为人师表。要求教师以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。材料中，王老师将蒋鹏从座位拉起来，且随意使用教师的职权去撤销学生的职务，言行举止都没有为人师表。
三、写作题
【题目】
材料一:摄影黑的地方加曝光，亮的地方减曝光
材料二:生活中想要甜，加点盐;要想顺，先设难;要想进，先后退
【解析】
两个材料同一个方向，在取题目时可直接引用:
1.想要甜，加点盐
2.要想顺，先设难
3.要想进，先后退
从甜盐、顺难、进退、黑白的表达中，可以看到事物总是相辅相成，相互促进，因此可以得出结论:把握相辅相成的成功定律
从想要甜，加点盐，要想顺，先设难里我们可以提炼出人生智慧:要想成功自找苦吃
